为落实学校通识美育工作安排，推动礼仪教育从课堂走向实践，营造知礼、学礼、守礼的校园氛围，结合我校实际，制定本方案。
一、活动主题与目的
（一）活动主题
知礼修身，仪展青春。
（二）活动目的
以赛促学，把礼仪课程内容转化为可展示、可评价的实践成果。比赛面向全校学生开放，不设学院组队门槛，学生个人或自行组队均可参加，让有意愿展示的学生都能报上名。通过视频初选和现场决赛两层筛选，形成一批可复用的礼仪展示节目，为课程教学、迎新接待和校际交流提供素材。
二、组织机构
主办单位：张家界学院教务处、通识教育学院
承办单位：通识教育学院美育教研室、通识素养联盟。
组 长：高金定
副组长：庹清、麻明友、夏卿
成 员：罗希、魏莎、余靖、彭绍夷、刘锦婷等。
组委会办公室设在通识教育学院，承担报名汇总、赛程编排、培训组织、评审和经费管理等工作。
三、参赛对象与组队
全校在籍本专科学生，均可报名。参赛形式分个人和自行组队两种：个人参赛按1人计，团队由学生自行组建，人数2至8人，可跨年级、跨专业，不设学院名额。每人限报1个节目，不得兼报两个节目。参赛者自行确定节目名称和展示内容，报名时一并提交。
四、比赛内容
比赛只设礼仪风采展示一个环节，不设知识测试和现场问答。参赛者在规定时间内完成一段完整的礼仪展示，由评委现场打分。
（一）展示要求
1.形式。可采用情景演示、礼仪操、职业形象展示、传统礼仪复原、讲解与示范结合等形式，不得为纯歌舞、朗诵等文艺表演节目。
2.内容。须围绕所选主题，展示具体场景下的礼仪规范，动作、用语、仪容仪表都要落在实处，不能只摆造型。个人参赛可选择一类场景做完整演示，团队参赛须有角色分工和情节推进。
3.时限。3至5分钟，不足3分钟或超时均扣1分。计时从上场站定开始，到退场结束。
4.材料。背景音乐、演示文稿在决赛前三天提交，格式为MP3和PPT；服装、道具自备，桌椅等大件物品提前报组委会协调。
（二）展示主题
本届设六个主题，参赛者报名时选定一个，不得跨主题拼接。各主题的展示内容与建议场景如下。
五、赛制与赛程
比赛分视频初选和现场决赛两个阶段。报名结束后，参赛者提交一段完整展示视频参加初选，画面对焦清晰、光线充足、画面稳定无抖动；对白可懂度高，无明显环境噪音或忽大忽小；剪辑节奏合理，无拖沓；可加简单转场、背景音乐不压人声。视频提交MP4格式，同附件1的报名表一起提交至3010186642@qq.com，时间截止至11月24日。入围者进入现场决赛。
初选按主题分组评审，每个主题入围数量由组委会根据报名情况确定，入围总数控制在20个节目以内。
六、评分办法
现场决赛按百分制打分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均，保留两位小数，当场亮分。总分相同者，以礼仪规范得分高者列前。评分标准如下。
七、奖项设置
设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干，颁发证书和奖金。个人参赛与团队参赛同池评比，团队获奖按一个节目计。
设单项奖3个，分别为最佳礼仪风采、最佳创意、最佳台风，各1名，颁发证书和奖金。
八、经费预算
经费从学校美育教育经费中列支，按财务制度审批报销，专款专用。决赛使用大学生活动中心现有场地，不单独搭建舞台；服装以租借和库存调剂为主。
九、工作要求
（一）宣传发动。通知发到班级群和学生社团群，明确报名入口和截止时间，避免只在小范围转发。报名期间安排一次线上答疑，讲清主题选择和视频拍摄要求。
（二）内容把关。报名时提交节目简介和场景说明，涉及民族习俗、涉外场景的，提前报组委会确认，不得出现不当表述和夸张演绎。
（三）赛风赛纪。评委与参赛者存在师生关系的应当回避，评分表现场封存，成绩公示不少于3个工作日。
（四）安全保障。排练和决赛落实安全责任人，控制场地人数，落实用电和疏散措施；高跟鞋、道具等易致伤物品使用前检查。
（五）节俭办会。不重复购置服装道具，能用现有资源的不再采购；活动结束后两周内完成总结归档。
十、其他事项
本方案由组委会办公室负责解释，报名表、视频拍摄要求、评分细则另行发布。如遇学校重大活动冲突或不可抗力，日程相应调整，由组委会另行通知。
附件1：张家界学院2026年礼仪风采大赛报名表
https://www.kdocs.cn/l/ckJqLYCYDCqD
录入 ：肖璎之
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